`1              
`23-pycj`1me1
braille intgral


    baccalaurat gnral
   preuve d'enseignement
        de spcialit

        session `2023

      physique-chimie
    lundi `20 mars `2023

     dure de l'preuve:
        `3 heures `30

      braille intgral

         volume `1/2
      volume de textes






a`1                         `2
  l'usage de la calculatrice
avec mode examen actif est au-
toris.
  l'usage de la calculatrice
sans mmoire, "type collge"
est autoris.

  ds que ce sujet vous est
remis, assurez-vous qu'il est
complet.
  ce sujet comporte `12 pages
numrotes de `1/12  `12/12
dans la version originale.
l'annexe page `12 est 
rendre avec la copie.

  la version en braille
intgral est compose de deux
volumes:
-- un volume de textes
  comportant `45 pages numro-
  tes de `1  `45;
-- un volume de `19 planches
  tactiles. l'ensemble des
  planches tactiles est propo-
  s sur papier thermogonfl.
b`1                         `3
  la planche tactile no `19
  est galement propose sur
  feuille plastique.

  l'annexe page braille `45
est  rendre avec la copie.


          sommaire

exercice `1 '''''''''''''' `4
exercice `2 ''''''''''''' `21
exercice `3 ''''''''''''' `34
annexe '''''''''''''''''' `45












`2                          `4

         exercice `1
        la dcouverte
         de saturne
         (`11 points)


  la plante saturne a t
observe  travers une lunette
astronomique pour la premire
fois par l'astronome galile
en `1610. il a pu entrevoir
la plante, mais sa lunette ne
lui a pas permis de distinguer
clairement ce qui l'entourait
(figure `1).
  ce n'est qu'en `1655, gr1ce
 une lunette plus perfection-
ne, que christian huygens
comprend que ce qui entoure
saturne sont des anneaux dont
l'aspect varie avec l'angle
d'observation. la m2me anne,
il dcouvre galement titan,
le plus gros satellite de
saturne (figures `2 et `3).
a`2                         `5
  figure `1. saturne repr-
sente par galile en `1610
  figure `2. un des premiers
dessins de saturne ralis
par huygens en `1655
  figure `3. positions
respectives de saturne et de
titan schmatises par
huygens en `1655

      `;voir la planche
      tactile no `1.'

      source: systema
      saturnium de huygens

  le but de cet exercice est
d'tudier la lunette astrono-
mique de huygens afin de
comparer ses observations de
saturne et de ses anneaux 
celles de galile. la fin de
l'exercice est consacre 
l'tude du mouvement du satel-
lite titan  partir des
observations de huygens.
b`2                         `6
  donnes:

9o caractristiques des lunet-
  tes astronomiques utilises
  par galile et huygens:

      `;tableau trait en
      colonnes. les lignes et
      colonnes du tableau ont
      t inverses.'

  lgendes des en-t2tes:
9o lg: lunette de galile
  utilise en `1610
9o lh: lunette de huygens
  utilise en `1655
9o `f?1': distance focale
  `f?1' de l'objectif
9o `f?2': distance focale
  `f?2' de l'oculaire
9o diam.: diamtre `a de
  l'objectif
9o gros.: grossissement
9o : case vide


c`2                         `7
       lg          lh
       :::::::::::  :::::::
`f?1'     `329 cm
`f?2'     `7,0 cm
diam.  `29,0 mm   `51,0 mm
gros.  `'g?gal;  
         "14

9o un observateur peut
  distinguer deux points dif-
  frents d'un objet si
  l'angle sous lequel sont vus
  ces deux points, depuis le
  point d'observation, est su-
  prieur ou gal 
  `3,0*10^-4 rad;
9o approximation dans le cas
  de petits angles
  (`j21 rad): `tan(j)"j;
9o constante de gravitation
  universelle:
  `g"6,67*10^-11
  n*m^2*kg^-2;
9o masse de saturne:
  `m?s"5,68*10^26 kg;

d`2                         `8
9o masse de titan:
  `m?t"1,34*10^23 kg;
9o distance moyenne entre la
  terre et saturne:
  `'d?t-s;"1,42*10^9 km;
9o rayon de l'orbite de titan
  autour de saturne:
  `r"1,22*10^6 km.


     `1. observation de
    saturne par huygens


  la lunette de huygens,
considre comme afocale, est
modlise par un systme de
deux lentilles minces
convergentes notes `l?1 et
`l?2. la lentille `l?1
reprsente l'objectif et la
lentille `l?2 l'oculaire.
leurs centres optiques
respectifs sont nots `o?1 et
`o?2 et leurs distances foca-
les respectives sont notes
e`2                         `9
`f?1' et `f?2'.

  sur la figure a`1 de
:l'annexe  rendre avec la
copie, ralise sans souci
d'chelle, sont reprsentes
les deux lentilles et la posi-
tion du foyer image `f'?1 de
la lentille `l?1. la lunette
est utilise pour observer un
objet ab, suppos " l'infi-
ni", dont l'image par
l'objectif sera note
`a?1b?1. deux rayons lumi-
neux issus de b sont repr-
sents sur le schma.

  q`1. prciser le sens du
terme "afocal".

----------------------------`3

  q`2. placer, sur la figure
a`1 de :l'annexe  rendre
avec la copie, les foyers
objet `f?2 et image `f'?2 de
a`3                        `10
la lentille `l?2 dans le cas
d'une lunette afocale.

  q`3. construire, sur la
figure a`1 de :l'annexe 
rendre avec la copie, la
marche des deux rayons lumi-
neux issus de b qui mergent
de la lunette en faisant appa-
ra3tre l'image intermdiaire
`a?1b?1.

  la lunette de huygens est
constitue d'un tube long de
`372 cm. comme indiqu sur la
figure `4, l'oculaire est pla-
c  une extrmit du tube.
l'objectif quant  lui est
enfonc de `36 cm par rapport
 l'autre extrmit, afin de
le protger de la bue.

  figure `4

      `;voir la planche
      tactile no `2.'
b`3                        `11
  q`4. vrifier,  partir
des donnes, que la lunette
d'huygens peut 2tre consid-
re comme "afocale".

  l'angle j, reprsent sur
la figure a`1 de :l'annexe 
rendre avec la copie, dsigne
l'angle sous lequel l'espace
ab entre la surface de
saturne et son premier anneau
est vu  l'9il nu depuis la
terre, lorsque les anneaux de
saturne sont vus de face
(voir figure `5).

  figure `5

      `;voir la planche
      tactile no `3.'

  on note j' l'angle sous
lequel un observateur voit
l'image `a'b' de l'espace
ab,  travers la lunette
astronomique.
c`3                        `12
  q`5. placer l'angle j'
sur la figure a`1 de :l'an-
nexe  rendre avec la copie.

  q`6. donner l'expression
du grossissement `'g?huy;
de la lunette de huygens en
fonction des angles j et j'.

  q`7. montrer que le gros-
sissement `'g?huy; de la
lunette de huygens s'exprime
en fonction des distances fo-
cales des lentilles `l?1 et
`l?2 constituant la lunette:
`'g?huy;"f?1'/f?2'

  q`8. calculer la valeur du
grossissement `'g?huy; de
la lunette utilise par
huygens.





`4                         `13
  q`9. conclure sur la pos-
sibilit pour huygens de
distinguer la surface de
saturne de son premier anneau
en utilisant la lunette. la
distance entre la surface de
saturne et son premier anneau
est gale 
`'d?a-b;"3,17*10^4 km
(figure `5).


     `2. prise en compte
      de la diffraction
      dans l'observation
         astronomique


  l'observation des dtails
d'un objet avec une lunette
astronomique est principale-
ment limite par le phnomne
de diffraction. en effet,
l'image donne par l'objectif
d'une source ponctuelle "
l'infini" n'est pas un point
a`4                        `14
mais une figure de diffraction
circulaire, appele tache
d'airy, reprsente en figu-
re `6.

  figure `6

      `;voir la planche
      tactile no `4.'

  dans le cas de la lunette
astronomique, on admet que
l'angle caractristique de
diffraction vrifie la rela-
tion: `'j?diff;"1,22*l/a;
avec l la longueur d'onde du
faisceau incident et a le dia-
mtre de l'objectif.

  une lunette astronomique ne
permet de distinguer deux
points a et b que si l'cart
angulaire j entre les di-
rections de ces deux points
vus depuis la terre est sup-
rieur ou gal  l'angle
b`4                        `15
caractristique de
diffraction, c'est--dire si
la condition `'j@j?diff;
est vrifie. si ce n'est pas
le cas, les taches d'airy as-
socies aux deux points se su-
perposent et les deux points
ne peuvent 2tre spars vi-
suellement.

  q`10. expliquer pourquoi
on peut considrer que le ph-
nomne de diffraction a
emp2ch galile d'observer
les anneaux de saturne avec
sa lunette astronomique
contrairement  huygens qui a
pu les observer. une approche
quantitative est attendue.
  on rappelle que la distance
entre saturne et la limite du
premier anneau visible  l'-
poque est gale 
`'d?a-b;"3,17*10^4 km
et on effectuera les calculs
avec une valeur de la longueur
c`4                        `16
d'onde `l"550 nm, pour
laquelle l'9il humain est le
plus sensible.

""""""""""""""""""""""""""""""
  le candidat est invit 
prendre des initiatives et 
prsenter la dmarche suivie,
m2me si elle n'a pas abouti.
  la dmarche est value et
doit 2tre correctement pr-
sente.
gggggggggggggggggggggggggggggg

----------------------------`5

      `3. dcouverte de
     titan par huygens


  le `25 mars `1655, 
`8 heures du soir, employant
sa lunette, huygens aperoit
prs de saturne, un point
brillant qu'il souponne 2tre
un satellite de cette plante.
a`5                        `17
plus tard, ce satellite sera
appel titan.
  "aprs le `25 mars `1655, 
savoir le `10 avril, le satel-
lite a t vu  la m2me posi-
tion qu'il occupait  cette
premire date. de m2me, le `3
et le `19 avril de cette m2me
anne des positions identiques
furent observes; de m2me
encore le `13 et le `29 de ce
mois. tenant donc compte de
ces rsultats, j'ai dessin
une circonfrence de cercle
reprsentant l'orbite du sa-
tellite, avec saturne au
centre, et je l'ai divise en
`16 parties, comme le montre
la figure suivante `;voir la
planche tactile no `5.
source: d'aprs systema
saturnium, huygens'. dans
cette orbite j'ai fait circu-
ler le satellite suivant
l'ordre naturel des chiffres.
(...)b
b`5                        `18
  cherchant ensuite sur cette
circonfrence l'endroit o le
satellite s'tait trouv dans
notre premire observation et
corrigeant plusieurs fois cet
endroit, (...)b il m'a sembl
enfin que tout le mouvement
peut 2tre reprsent le plus
commodment, si dans le cas de
la premire observation, celle
du `25 mars `1655, le satelli-
te est plac auprs du nombre
`12. par suite le satellite
de saturne tait le `26 mars
auprs du nombre `13, le `27
mars auprs du nombre `14, le
`3 avril auprs du nombre `5
et ainsi de suite aux endroits
de l'orbite qui correspondent
assez bien avec les situations
observes la premire anne."

  q`11. justifier le choix
de huygens de diviser la tra-
jectoire de titan en
`16 parties.
c`5                        `19
  le mouvement de titan, no-
t t, est tudi dans le r-
frentiel saturnocentrique,
dont l'origine est place au
centre s de saturne et dont
les axes sont dirigs vers des
toiles lointaines. il est
considr comme galilen. on
travaille dans le repre de
frenet `(t,:u?t,:u?n)

  dans systema saturnium,
huygens prcise que la valeur
de la priode de rvolution
`'t?huy; de titan est de
"`15 jours `23 heures
`13 minutes".

  figure `7

      `;voir la planche
      tactile no `6.'




d`5                        `20
  q`12. donner l'expression
vectorielle de la force
d'interaction gravitationnelle
exerce par saturne sur le
satellite titan en fonction
de g, `m?s, `m?t, r et
de l'un des vecteurs unitai-
res.

  q`13. le mouvement de
titan autour de s est suppo-
s circulaire. montrer qu'il
est uniforme puis que
l'expression de la vitesse du
satellite s'crit sous la
forme: `'v"@g*m?s;/r;

  q`14. en dduire l'expres-
sion de la priode de rvolu-
tion note `'t?kep; de
titan. calculer sa valeur.
commenter.




`6                         `21

         exercice `2
     synthse de l'ar4me
          de banane
         (`5 points)


  l'ar4me de banane est un
mlange complexe de plusieurs
espces chimiques naturelles.
le principal constituant de
cet ar4me est l'thanoate de
`3-mthylbutyle aussi appel
actate d'isoamyle: il est
utilis en parfumerie et comme
additif alimentaire.

  l'objectif de cet exercice
est de comparer plusieurs pro-
tocoles permettant de synth-
tiser au laboratoire cette
espce chimique, afin de d-
terminer quelle synthse est
la plus co-responsable.


a`6                        `22
  flacon d'ar4me alimentaire
banane commercial

      `;image illustrative
      non dcrite.'

  l'quation de la raction
de synthse de l'thanoate de
`3-mthylbutyle est la sui-
vante:

      `;les formules
      semi-dveloppes se
      situent en dessous de
      l'quation de la
      raction de synthse.'

`3-mthylbutan-1-ol `! acide
  thano7que 7 thanoate de
  `3-mthylbutyle `! p

`3-mthylbutan-1-ol
h3c-c^-ch3;h-ch2-
ch2-oh


b`6                        `23
acide thano7que
h3c-c^"o;-oh

thanoate de `3-mthylbutyle
h3c-c^"o;-o-ch2-
ch2-c^-h3c;h-ch3

  donnes:

9o table de donnes de
  spectroscopie infrarouge:

      `;tableau trait en
      liste hirarchise.'

liaison
  nombre d'onde (en `cm^-1)
    allure de la bande ca-
    ractristique
o-h
  `3200 -- `3700
    forte et large
c-h
  `2850 -- `3100
    forte
    
c`6                        `24
c"c
  `1620 -- `1680
    faible et fine
c"o
  `1650 -- `1750
    forte et fine
    

     `1. identification
   des espces mises en jeu
       dans la raction


  q`1. reprsenter la formu-
le topologique des ractifs et
de l'thanoate de
`3-mthylbutyle. entourer les
groupes caractristiques et
identifier les familles
fonctionnelles
correspondantes.

  q`2. justifier que le pro-
duit p obtenu lors de cette
synthse est de l'eau.

d`6                        `25
  q`3. attribuer,  l'aide
des donnes et en justifiant,
chacun des spectres a et b
reprsents ci-aprs soit 
l'acide thano7que, soit 
l'thanoate de `3-mthyl-
butyle.

  spectre a

      `;voir la planche
      tactile no `7.'

----------------------------`7

  spectre b

      `;voir la planche
      tactile no `8.'

      source: https://
      sdbs.db.aist.go.jp/




a`7                        `26
     `2. comparaison de
    protocoles de synthse


  donnes:

9o l'ion hydrognocarbonate
  hco3^- est une espce
  amphotre appartenant aux
  couples acide-base suivants:
  hco3^-(aq)/co3^2-;(aq)
  et:
  (co2(g),h2o(l))/
  hco3^-(aq);
9o donnes physico-chimiques 
  `20oc et donnes de scu-
  rit:

      `;tableau trait en
      colonnes page braille
      suivante.'





b`7                        `27
lgendes du tableau:
masse: masse molaire en
  `g*mol^-1
dens.: densit
solu.: solubilit dans l'eau
  sale
picto: pictogrammes de scu-
  rit
pt: planche tactile

espce chimique
  masse  dens.  solu.    picto
`3-mthylbutan-1-ol
  `88,2  `0,81  peu so-  pt`9
                luble
acide thano7que
  `60,0  `1,05  trs     pt`10
                soluble
thanoate de `3-mthylbutyle
  `130  `0,87  trs     pt`11
  ,2            peu so-
                luble
cyclohexane
  `84,2  `0,78  insolu-  pt`12
                ble

c`7                        `28
  dans la suite de l'exercice
on compare trois protocoles de
synthse.

  protocole a: synthse avec
montage de chauffage  reflux

9o tape `1: dans un ballon
  on introduit `22 ml de
  `3-mthylbutan-1-ol, `15 ml
  d'acide thano7que pur et
  `10 gouttes d'acide sulfu-
  rique concentr, ainsi que
  quelques grains de pierre
  ponce.
9o tape `2: le mlange est
  chauff  reflux pendant
  `45 minutes puis refroidi 
  la temprature ambiante.
9o tape `3: la phase orga-
  nique est ensuite lave avec
  une solution aqueuse sature
  de chlorure de sodium puis
  avec une solution aqueuse
  d'hydrognocarbonate de so-
  dium. la phase organique
d`7                        `29
  est alors sche  l'aide de
  sulfate de magnsium
  anhydre.
9o la masse d'thanoate de
  `3-mthylbutyle obtenue est
  `m?b"19,7 g.

  q`4. nommer les tapes `2
et `3 du protocole a.

----------------------------`8

  l'acide sulfurique
concentr est utilis comme
catalyseur dans ce protocole.

  q`5. prciser le sens du
mot catalyseur.

  q`6. prciser l'utilit du
montage de chauffage  reflux
dans ce protocole.

  lors du second lavage de
l'tape `3 du protocole, on
observe un dgagement gazeux.
a`8                        `30
  q`7.  l'aide des donnes,
proposer une explication 
cette observation et justifier
l'utilit de cette tape.

  q`8. dterminer le ractif
limitant utilis dans le pro-
tocole a puis calculer le
rendement de la synthse ra-
lise en suivant ce protocole.

  dans les protocoles b et
c, les tapes `1 et `3 sont
identiques  celles du proto-
cole a mais l'tape `2 est
modifie comme indiqu ci-des-
sous:

      `;tableau trait en
      liste.'

  protocole b
9o synthse au four  micro-
  ondes
9o modifications de l'ta-
  pe `2: chauffage avec une
b`8                        `31
  puissance de `800 w pendant
  `30 s.
9o rendement: `87 

  protocole c
9o synthse avec un appareil
  de dean-stark
9o modifications de l'ta-
  pe `2: chauffage  l'aide
  de l'appareil de
  dean-stark permettant
  d'extraire l'eau au cours de
  sa formation, en prsence de
  cyclohexane jouant le r4le
  de solvant.
9o rendement: `85 

  le chauffe-ballon utilis
dans les protocoles a et c
lors de l'tape `2 consomme
une nergie de `4,1*10^5 j.

  q`9. calculer l'nergie
utilise pour chauffer le m-
lange ractionnel dans le pro-
tocole b. commenter.
c`8                        `32
  l'objectif de la chimie
verte est de rduire l'impact
de la chimie sur la sant hu-
maine et l'environnement. il
s'agit donc de rechercher des
milieux ractionnels alterna-
tifs et respectueux de l'envi-
ronnement tout en s'efforant,
dans le m2me temps,
d'augmenter les vitesses et
d'abaisser les tempratures de
raction. paul t. anastas
et john c. warner ont dve-
lopp `12 principes de la chi-
mie verte en `1991. ces
principes se divisent en deux
groupes: "rduire le risque"
et "rduire le plus possible
l'empreinte environnementale".

      d'aprs https://
      www.sigmaaldrich.com/




d`8                        `33
  figure `1. schma il-
lustrant quelques principes
directeurs de la chimie verte.

      `;textes de la
      figure `1 transcrits en
      liste.'

chimie verte
9o produits chimiques plus
  s5rs
9o synthses chimiques moins
  toxiques
9o limitations des dpenses
  nergtiques
9o utilisation de procds
  catalytiques
9o produits biodgradables
9o alternatives aux solvants
  polluants

  q`10.  l'aide de la figu-
re `1, identifier, en le
justifiant, quel protocole r-
pond le mieux aux principes
directeurs de la chimie verte.
`9                         `34

         exercice `3
       une formulation
        de l'aspirine
         (`4 points)


  l'aspirine est le nom com-
mercial de l'acide actylsali-
cylique. l'aspirine est uti-
lise depuis le dbut du
xx^e sicle comme principe
actif analgsique (antidou-
leur) et antipyrtique (contre
la fivre). il s'agit encore
aujourd'hui d'un des mdica-
ments les plus consomms au
monde.

  cet exercice a pour
objectif d'tudier un sachet
de mdicament contenant de
l'acide actylsalicylique.



a`9                        `35
  donnes:

9o extrait de la notice d'un
  sachet de mdicament conte-
  nant de l'acide actylsali-
  cylique:
    -- utilisation: sachet
      dose de `1,0 g  dis-
      soudre dans l'eau
    -- principe actif: ion
      actylsalicylate
    -- composition: `900 mg
      d'actylsalicylate de
      dl-lysine quivalent 
      un apport de `500 mg en
      acide actylsalicylique
9o en dissolvant un sachet de
  mdicament dans `40 ml
  d'eau, on obtient une solu-
  tion de `ph"5,0;
9o couple acide-base (acide
  actylsalicylique / ion ac-
  tylsalicylate): `pk?a"3,5
   `25 oc;


b`9                        `36
9o proprits de quelques
  espces chimiques:

      `;tableau trait en
      liste.'

acide actylsalicylique:
  formule topologique:
    `;voir la planche tactile
    no `13'
  formule brute: c9h8o4
  masse molaire (`g*mol^-1):
    `180,2

dl-lysine:
  formule topologique:
    `;voir la planche tactile
    no `13'
  formule brute:
    c6h14n2o2
  masse molaire (`g*mol^-1):
    `146,2




c`9                        `37
9o diagramme de prdominance
  (sans souci d'chelle) de la
  dl-lysine:

      `;voir la planche
      tactile no `14.'

9o cercle chromatique:

      `;voir la planche
      tactile no `15.'

9o pour dcider si le rsultat
  d'une mesure est en accord
  avec une valeur de rf-
  rence, on utilise le quo-
  tient `'x-x?ref;/u(x)
  avec x, la valeur mesure;
  `'x?ref; la valeur de rf-
  rence et `u(x), l'incertitu-
  de-type associe  la valeur
  mesure x.




`10                        `38
  le sachet de mdicament
tudi contient de l'aspirine
sous la forme d'un compos io-
nique, l'actylsalicylate de
dl-lysine.

  q`1. reprsenter la formu-
le semi-dveloppe de l'ion
actylsalicylate.

  q`2. la dl-lysine ap-
partient  la famille des aci-
des amins. proposer une
explication.

  q`3. indiquer la forme
prdominante des espces asso-
cies  l'acide actylsalicy-
lique et  la dl-lysine pr-
sentes dans la solution de m-
dicament obtenue aprs disso-
lution du contenu du sachet
dans l'eau.



a`10                       `39
  q`4. justifier alors que
le titrage acide-base de cette
solution aqueuse de mdicament
par une solution d'acide fort
ne permet pas de dterminer
directement la quantit de ma-
tire de l'ion actylsalicyla-
te en solution.

  on souhaite vrifier
l'indication "quivalent  un
apport de `500 mg en acide
actylsalicylique" figurant
sur la notice du mdicament.
pour cela, on ralise le pro-
tocole suivant:

9o tape `1: placer le contenu
  d'un sachet dans une fiole
  jauge de volume
  `v?1"250 ml, ajouter
  `10 ml d'une solution
  d'hydroxyde de sodium
  concentre, homogniser le
  mlange et attendre
  `20 minutes, puis complter
b`10                       `40
  jusqu'au trait de jauge avec
  de l'eau distille;

9o tape `2: prlever un volu-
  me `v?2"5,0 ml de cette
  solution, l'introduire dans
  une fiole jauge de volume
  `v?3"50,0 ml et complter
  jusqu'au trait de jauge avec
  une solution acidifie de
  nitrate de fer
  `(fe^3!(aq); 3no3^-(aq)).
  on note s la solution
  obtenue, dans laquelle a t
  forme une espce colore,
  note b.

  lors de la mise en 9uvre de
ce protocole, les transforma-
tions chimiques mises en jeu
sont toutes modlises par des
ractions considres comme
totales. la figure `1 en
reprsente les tapes simpli-
fies. les nombres st9chio-
mtriques associs aux espces
c`10                       `41
reprsentes sont tous gaux
 `1:

  figure `1: tapes simpli-
fies de la synthse de
l'espce colore b

      `;voir la planche
      tactile no `16.'

  on souhaite raliser le do-
sage spectrophotomtrique par
talonnage de l'espce colore
b obtenue  l'issue de l'ta-
pe `2. on admet que seule
l'espce b absorbe dans le
domaine du visible.

  pour cela, on utilise une
solution mre de l'espce co-
lore b,  partir de laquelle
on prpare par dilution `6 so-
lutions talons de concentra-
tions connues. l'une de ces
solutions talons permet de
raliser le spectre
d`10                       `42
d'absorption donn sur la fi-
gure `2. on mesure
l'absorbance,  la longueur
d'onde l approprie, de
chaque solution talon. les
rsultats sont donns en figu-
re `3.

---------------------------`11

  figure `2. spectre
d'absorption d'une solution
aqueuse de l'espce colore b
 la concentration
`1,74 mmol*l^-1

      `;voir la planche
      tactile no `17.'

  q`5. proposer une valeur
de la longueur d'onde
approprie pour le dosage par
talonnage et en dduire la
couleur de la solution conte-
nant l'espce b.

a`11                       `43
  figure `3. absorbance en
fonction de la concentration
en espce b

      `;voir la planche
      tactile no `18.'

  la mesure de l'absorbance
de la solution s obtenue 
partir du sachet de mdicament
donne `a"0,80.

  q`6. en considrant que
l'incertitude-type associe 
la dtermination de la masse a
pour valeur `u(m)"30 mg, vri-
fier si la masse quivalente
`'m?exp; d'acide actylsali-
cylique prsente dans le
sachet est en accord avec les
informations prsentes sur la
notice.




b`11                       `44
""""""""""""""""""""""""""""""
  le candidat est invit 
prendre des initiatives et 
prsenter la dmarche suivie,
m2me si elle n'a pas abouti.
  la dmarche est value et
doit 2tre correctement pr-
sente.
gggggggggggggggggggggggggggggg

















`12                        `45

       annexe  rendre
        avec la copie


  figure a`1. schma de la
lunette de huygens (chelle
non respecte)

      `;voir la planche
      tactile no `19.'















